Starosta Wieluński
informuje o otrzymaniu dofinansowania na projekt pn. Edukacja włączająca w ZS3 w Wieluniu
współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus
w ramach Programu Regionalnego Fundusze Europejskie
dla Łódzkiego 2021-2027
Celem głównym projektu jest:
Celem projektu jest zwiększenie jakości edukacji w Zespole Szkół nr 3 w Wieluniu (ZS) na terenie pow. wieluńskiego poprzez zapewnienie dostępu do wysokiej jakości edukacji włączającej ukierunkowane na wspieranie równego dostępu do dobrej jakości, włączającego kształcenia i szkolenia, w szczególności w odniesieniu do grup w niekorzystnej sytuacji, poprzez podniesienie kompetencji/kwalifikacji 30 n-li w ZS (10M, 20K)w zakresie metodyki pracy z uczniami z niepełnosprawnościami, szczególnymi potrzebami edukacyjnymi (SPE) oraz poprzez organizację dla 300 uczniów (U) (110K,190M) zajęć w tym: dla 300U uczniów zajęcia dotyczące przeciwdziałaniu dyskryminacji ze względu na niepełnosprawność lub szczególne potrzeby edukacyjne i rozwojowe, dla 40 uczniów z SPE (9K,31M) dodatkowych zajęć w zakresie indywidualnych potrzeb edukacyjnych i rozwojowych, 100 U w zajęciach z doradztwa zawodowego a także poprzez adaptację placówki oraz zakup pomocy i wyposażenia do zajęć specjalistycznych w tym utworzenie kącika wyciszenia w terminie 01.07.2026 -30.06.2028 r.
Grupa docelowa:
Wsparcie w projekcie (pr.) skierowane jest do osób fizycznych, które uczą się, pracują lub zamieszkują na terenie woj. łódzkiego w rozumieniu przepisów KC oraz podmiotu posiadającego siedzibę na obszarze woj. łódzkiego.
Grupę docelową (GD) projektu stanowią:
1. Branżowa Szkoła I Stopnia i Technikum w Zespole Szkół nr 3 w Wieluniu (ZS);
2. Uczniowie Branżowej Szkoły I Stopnia i Technikum w ZS nr 3 w Wieluniu: 300 (110K,190M) w tym z (SPE) 40 (9K/31M) w tym z niepełnosprawnościami (OzN) 8 (8M);
3.N-le zatrudnieni w ZSP: 30 (10M,20K);
Działania w projekcie:
W projekcie zaplanowano realizację 4 zadań zw., w tym:
- Adaptacja i doposażenie placówki
Zadanie 1 obejmuje dostosowanie budynku do potrzeb osób z OzN poprzez zamontowanie windy. Zakres prac obejmuje: Opracowanie dokumentacji technicznej, Roboty budowlane przygotowawcze, Budowa szybu windowego, Montaż urządzenia dźwigowego, Wykończenie i dostosowanie budynku, Zaplanowano również zakup zestawu mebli w celu wydzielenia Kącika Wyciszenia.
Do szkoły obecnie nie uczęszczają uczniowie z OzN ruchową ponieważ znaczna część
pomieszczeń szkolnych nie jest dostosowana do ich potrzeb.
W ramach zad. zaplanowano doposażenie ZS w nowoczesne pomoce dydaktyczne/sprzęty:
pętla indukcyjna 1 szt., zestaw pomocy do kącika wyciszenia, zestaw pomocy do gabinetu psychologa, Urządzenie do terapi Biofeedback, Zakup zestawu do kącika wyciszeni, Wyposażenie gabinetu pedagoga szkolnego ze strefą relaksu.
Zakup wyposażenia ustalono na podstawie wniosków z przeprowadzonej w ZS inwentaryzacji sprzętu, oceny jego stanu tech.,zgodnie z indywidualnymi potrzebami ZSP, n-li oraz ucz. Objętych edukacją.
- Wsparcie nauczycieli
Wsparcie skierowane do 30 na-li (20K,10M),realizowane na pdst umowy zlecenia/usługi przez podmioty/trenerów zewnętrznych (z min. 2 letnim doś.) ob.:
1. Szkolenie Easy Biofeedback I-stopnia
2. Szkolenie oline Uczeń ze spektrum autyzmu (zespołem Aspergera) w środowisku szkolnym. Jak z nim pracować?
3. Szkolenie online Uczeń z doświadczeniem migracyjnym w zróżnicowanej grupie klasowej – jak z nim pracować, by budować wspólnotę
4. Szkolenie on line TIK, które podniosą efektywność twojej pracy z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
5. Szkolenie on line Praca z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
6. Szkolenie on line Praca z dziećmi i młodzieżą z zaburzeniami emocjonalnymi
7. Szkolenie on line z komunikacji empatycznej – budowanie relacji z uczniem wykluczonym lub zagrożonym
8. Szkolenie online Placówka wolna od uprzedzeń i dyskryminacji
9. Szkolenie online Edukacja włączająca, czyli jak tworzyć szkołę dla każdego
- Zajęcia dla uczniów i pomoc psychologiczno-pedagogiczna
Łącznie w zadaniu będzie brało udział 300 U (110K i 190M). Jeden uczestnik może brać udział w kilku zajęciach.
- Zajęcia z psychologiem
- Zajęcia z pedagogiem
- Zajęcia dla uczniów dotyczące przeciwdziałania dyskryminacji ze względu na
4.Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne
5.Zaj. z j. polskiego dla migrantów
- Doradztwo zawodowe dla uczniów z SPE.
Zaplanowano organizację indywidualnych zajęć z doradcą zawodowym dla 40 os z SPE
oraz organizację grupowych zajęć z doradcą zawodowym dla 40 os z SPE.
Rezultaty w projekcie (wskaźniki produktu i rezultatu):
- Liczba dzieci/uczniów o specjalnych potrzebach rozwojowych i edukacyjnych, objętych wsparciem
Wartość docelowa ogółem: 40 (K-9;M-31)
- Liczba obiektów dostosowanych do potrzeb osób z niepełnosprawnościami
Wartość docelowa ogółem: 1
- Liczba obiektów edukacyjnych dostosowanych do potrzeb osób z niepełnosprawnościami
Wartość docelowa ogółem: 1
- Liczba objętych wsparciem mikro-, małych i średnich przedsiębiorstw (w tym spółdzielni i przedsiębiorstw społecznych)
Wartość docelowa ogółem: 0
- Liczba objętych wsparciem podmiotów administracji publicznej lub służb publicznych na szczeblu krajowym, regionalnym lub lokalnym
Wartość docelowa ogółem: 0
- Liczba ogólnodostępnych szkół i placówek systemu oświaty objętych wsparciem
w zakresie edukacji włączającej
Wartość docelowa ogółem: 2
- Liczba projektów, w których sfinansowano koszty racjonalnych usprawnień dla osób
z niepełnosprawnościami
Wartość docelowa ogółem: 0
- Liczba przedstawicieli kadry szkół i placówek systemu oświaty objętych wsparciem
Wartość docelowa ogółem: 30 (K-20;M-10)
- Liczba szkół i placówek systemu oświaty objętych wsparciem
Wartość docelowa ogółem: 2
- Liczba uczniów i słuchaczy szkół i placówek kształcenia zawodowego objętych wsparciem
Wartość docelowa ogółem: 300 (K-110;M-190)
- Liczba uczniów uczestniczących w doradztwie zawodowym
Wartość docelowa ogółem: 100 (K-40;M-60)
- Liczba przedstawicieli kadry szkół i placówek systemu oświaty, którzy uzyskali kwalifikacje po opuszczeniu programu
Wartość docelowa ogółem: 24 (K-16;M-8)
- Liczba uczniów, którzy nabyli kwalifikacje po opuszczeniu programu
Wartość docelowa ogółem: 240 (K-88;M-152)
- Liczba osób z niepełnosprawnościami objętych wsparciem w programie
Wartość docelowa ogółem: 8 (K-0;M-8)
- Liczba osób z krajów trzecich objętych wsparciem w programie
Wartość docelowa ogółem: 30 (K-15;M-15)
- Liczba osób obcego pochodzenia objętych wsparciem w programie
Wartość docelowa ogółem: 0
- Liczba osób należących do mniejszości, w tym społeczności marginalizowanych takich jak Romowie, objętych wsparciem w programie
Wartość docelowa ogółem: 30 (K-15;M-15)
- Liczba osób w kryzysie bezdomności lub dotkniętych wykluczeniem z dostępu do mieszkań, objętych wsparciem w programie
Wartość docelowa ogółem: 0
Dofinansowanie projektu z UE: 850 000,00 PLN
Całkowita wartość projektu: 1 000 000,00 PLN
